文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2012年
11期
153
,共1页
高中地理%新课改%探究式教学
高中地理%新課改%探究式教學
고중지리%신과개%탐구식교학
根据教材内容和学生实际适时而恰当地创设探究性问题情境,以问促思,以思促学,对实现三维目标,切实提高课堂教学效果是至关重要的.本文将结合实践,从学生、教师定位等三个方面叙述设置探究式问题在高中地理教学中的尝试.
根據教材內容和學生實際適時而恰噹地創設探究性問題情境,以問促思,以思促學,對實現三維目標,切實提高課堂教學效果是至關重要的.本文將結閤實踐,從學生、教師定位等三箇方麵敘述設置探究式問題在高中地理教學中的嘗試.
근거교재내용화학생실제괄시이흡당지창설탐구성문제정경,이문촉사,이사촉학,대실현삼유목표,절실제고과당교학효과시지관중요적.본문장결합실천,종학생、교사정위등삼개방면서술설치탐구식문제재고중지리교학중적상시.
