中华现代护理杂志
中華現代護理雜誌
중화현대호리잡지
CHINESE JOURNAL OF MODERN NURSING
2013年
31期
3892-3895
,共4页
宫颈肿瘤%健康教育%焦虑%生存质量%临床护理路径
宮頸腫瘤%健康教育%焦慮%生存質量%臨床護理路徑
궁경종류%건강교육%초필%생존질량%림상호리로경
目的 探讨以临床护理路径为指导的健康教育模式在宫颈癌治疗与康复中的作用.方法 选择收治的80例宫颈癌患者为研究对象,根据随机数字表法随机分为研究组和对照组,研究组在整个治疗过程中采取以临床护理路径为指导的健康教育,对照组采用常规健康教育,对两组患者的行为表现、焦虑情绪、生存质量及对护理工作满意度进行对比分析.结果 出院时,研究组患者卡式功能状态量表(KPS)评分为(88.7±5.6)分,明显高于对照组的(80.3±6.8)分,差异有统计学意义(t=6.031,P =0.000),Zung焦虑自评量表(SAS)评分明显低于对照组,差异有统计学意义(t=2.228,P=0.029);健康教育后研究组患者宫颈癌围手术期相关知识总评分明显高于对照组,差异亦有统计学意义(t=7.317,P=0.000);研究组患者对护理工作满意度为87.5％,对照组为67.5％,差异有统计学意义(x2=4.588,P=0.032);出院后6个月随访时研究组患者宫颈癌治疗功能评价量表(FACT-Cx)总评分为(128.4±20.7)分,明显高于对照组的(117.6±22.8)分,差异亦有统计学意义(t=2.218,P=0.030).结论 对宫颈癌患者采取以临床护理路径为指导的健康教育,具有较强的针对性和预见性,有利于提高健康教育的质量,对提高患者生存质量具有重要意义.
目的 探討以臨床護理路徑為指導的健康教育模式在宮頸癌治療與康複中的作用.方法 選擇收治的80例宮頸癌患者為研究對象,根據隨機數字錶法隨機分為研究組和對照組,研究組在整箇治療過程中採取以臨床護理路徑為指導的健康教育,對照組採用常規健康教育,對兩組患者的行為錶現、焦慮情緒、生存質量及對護理工作滿意度進行對比分析.結果 齣院時,研究組患者卡式功能狀態量錶(KPS)評分為(88.7±5.6)分,明顯高于對照組的(80.3±6.8)分,差異有統計學意義(t=6.031,P =0.000),Zung焦慮自評量錶(SAS)評分明顯低于對照組,差異有統計學意義(t=2.228,P=0.029);健康教育後研究組患者宮頸癌圍手術期相關知識總評分明顯高于對照組,差異亦有統計學意義(t=7.317,P=0.000);研究組患者對護理工作滿意度為87.5％,對照組為67.5％,差異有統計學意義(x2=4.588,P=0.032);齣院後6箇月隨訪時研究組患者宮頸癌治療功能評價量錶(FACT-Cx)總評分為(128.4±20.7)分,明顯高于對照組的(117.6±22.8)分,差異亦有統計學意義(t=2.218,P=0.030).結論 對宮頸癌患者採取以臨床護理路徑為指導的健康教育,具有較彊的針對性和預見性,有利于提高健康教育的質量,對提高患者生存質量具有重要意義.
목적 탐토이림상호리로경위지도적건강교육모식재궁경암치료여강복중적작용.방법 선택수치적80례궁경암환자위연구대상,근거수궤수자표법수궤분위연구조화대조조,연구조재정개치료과정중채취이림상호리로경위지도적건강교육,대조조채용상규건강교육,대량조환자적행위표현、초필정서、생존질량급대호리공작만의도진행대비분석.결과 출원시,연구조환자잡식공능상태량표(KPS)평분위(88.7±5.6)분,명현고우대조조적(80.3±6.8)분,차이유통계학의의(t=6.031,P =0.000),Zung초필자평량표(SAS)평분명현저우대조조,차이유통계학의의(t=2.228,P=0.029);건강교육후연구조환자궁경암위수술기상관지식총평분명현고우대조조,차이역유통계학의의(t=7.317,P=0.000);연구조환자대호리공작만의도위87.5％,대조조위67.5％,차이유통계학의의(x2=4.588,P=0.032);출원후6개월수방시연구조환자궁경암치료공능평개량표(FACT-Cx)총평분위(128.4±20.7)분,명현고우대조조적(117.6±22.8)분,차이역유통계학의의(t=2.218,P=0.030).결론 대궁경암환자채취이림상호리로경위지도적건강교육,구유교강적침대성화예견성,유리우제고건강교육적질량,대제고환자생존질량구유중요의의.
