教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
28期
22-23
,共2页
高职院校%校园文化%机制
高職院校%校園文化%機製
고직원교%교완문화%궤제
校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向.因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造.
校園文化作為一種文化,它不僅具有教育導嚮功能,而且具有凝聚激勵功能,加彊校園文化建設有利于形成正確的文化導嚮.因此,本文提齣學校要成立專門的領導機構,加彊對校園文化建設的組織和領導,形成全員參與、全員育人的跼麵,通過高職院校校園文化建設,建設優美、文明、和諧的校園,培育具有時代特徵的校園精神,形成一種良好的高職院校校園文化傳統,可以起到潛移默化的教育作用,激勵學生主動去學習、實踐、創造.
교완문화작위일충문화,타불부구유교육도향공능,이차구유응취격려공능,가강교완문화건설유리우형성정학적문화도향.인차,본문제출학교요성립전문적령도궤구,가강대교완문화건설적조직화령도,형성전원삼여、전원육인적국면,통과고직원교교완문화건설,건설우미、문명、화해적교완,배육구유시대특정적교완정신,형성일충량호적고직원교교완문화전통,가이기도잠이묵화적교육작용,격려학생주동거학습、실천、창조.
