教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
31期
133-134
,共2页
数学教学%数学改革%教学方法%数学精神
數學教學%數學改革%教學方法%數學精神
수학교학%수학개혁%교학방법%수학정신
数学教育工作者如果在教学过程中,结合教学内容,适时地引导学生掌握应用数学精神,反复锻炼,那么只要学过数学的人,不管他们的数学知识遗忘与否,数学的精神将一直伴随着他们,使他们受益终生.
數學教育工作者如果在教學過程中,結閤教學內容,適時地引導學生掌握應用數學精神,反複鍛煉,那麽隻要學過數學的人,不管他們的數學知識遺忘與否,數學的精神將一直伴隨著他們,使他們受益終生.
수학교육공작자여과재교학과정중,결합교학내용,괄시지인도학생장악응용수학정신,반복단련,나요지요학과수학적인,불관타문적수학지식유망여부,수학적정신장일직반수착타문,사타문수익종생.
