教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
32期
53-55
,共3页
TOPCARES-CDIO%电子商务%人才培养%一体化教学模式
TOPCARES-CDIO%電子商務%人纔培養%一體化教學模式
TOPCARES-CDIO%전자상무%인재배양%일체화교학모식
CDIO是目前国际前沿的工程教育理念,它是基于产品和项目完整生命周期创设的一种工程教育环境,使学生能够在课程与项目实践不断融合的过程中进行学习.以TOPCARES-CDIO一体化工程教育教学模式为标准的电子商务专业人才培养和教学实践,通过对各级能力指标的分解与对应,积极探索以理论知识‘实践技能’职业技能逐级递进的工程教学模式,切实锻炼和提高学生的实际动手能力和自主学习创新能力.
CDIO是目前國際前沿的工程教育理唸,它是基于產品和項目完整生命週期創設的一種工程教育環境,使學生能夠在課程與項目實踐不斷融閤的過程中進行學習.以TOPCARES-CDIO一體化工程教育教學模式為標準的電子商務專業人纔培養和教學實踐,通過對各級能力指標的分解與對應,積極探索以理論知識‘實踐技能’職業技能逐級遞進的工程教學模式,切實鍛煉和提高學生的實際動手能力和自主學習創新能力.
CDIO시목전국제전연적공정교육이념,타시기우산품화항목완정생명주기창설적일충공정교육배경,사학생능구재과정여항목실천불단융합적과정중진행학습.이TOPCARES-CDIO일체화공정교육교학모식위표준적전자상무전업인재배양화교학실천,통과대각급능력지표적분해여대응,적겁탐색이이론지식‘실천기능’직업기능축급체진적공정교학모식,절실단련화제고학생적실제동수능력화자주학습창신능력.
