教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
34期
254-255
,共2页
王堃%孔松涛%蔡萍%刘娟
王堃%孔鬆濤%蔡萍%劉娟
왕곤%공송도%채평%류연
教师角色%信息技术%挑战%机遇
教師角色%信息技術%挑戰%機遇
교사각색%신식기술%도전%궤우
首先,从教师角色分析的视角探讨信息化技术带给教师的挑战,教学现场中教师对技术应对的不适应在于对信息技术的文化性认识不足.然后,通过具体的案例分析,阐述信息技术为教师自主多元发展提供了诸多可能性.最后,建议从“信息化生命环境”的视角,从“人之丰富性发展”的价值导向出发去考量信息时代教师的发展问题.
首先,從教師角色分析的視角探討信息化技術帶給教師的挑戰,教學現場中教師對技術應對的不適應在于對信息技術的文化性認識不足.然後,通過具體的案例分析,闡述信息技術為教師自主多元髮展提供瞭諸多可能性.最後,建議從“信息化生命環境”的視角,從“人之豐富性髮展”的價值導嚮齣髮去攷量信息時代教師的髮展問題.
수선,종교사각색분석적시각탐토신식화기술대급교사적도전,교학현장중교사대기술응대적불괄응재우대신식기술적문화성인식불족.연후,통과구체적안례분석,천술신식기술위교사자주다원발전제공료제다가능성.최후,건의종“신식화생명배경”적시각,종“인지봉부성발전”적개치도향출발거고량신식시대교사적발전문제.
