教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
34期
132-134
,共3页
培养模式%研究生%科技创新
培養模式%研究生%科技創新
배양모식%연구생%과기창신
研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育.常规的“师傅带徒弟”培养模式在一定程度上限制了研究生创新能力的培养.本文重点探讨了师生科研团队新模式,该模式特点为研究生自管理,并工作在科研第一线.该模式的实践说明了其可行性,取得科研与人才培养的双丰收.
研究生教育是我國教育體繫中最高層次的教育.常規的“師傅帶徒弟”培養模式在一定程度上限製瞭研究生創新能力的培養.本文重點探討瞭師生科研糰隊新模式,該模式特點為研究生自管理,併工作在科研第一線.該模式的實踐說明瞭其可行性,取得科研與人纔培養的雙豐收.
연구생교육시아국교육체계중최고층차적교육.상규적“사부대도제”배양모식재일정정도상한제료연구생창신능력적배양.본문중점탐토료사생과연단대신모식,해모식특점위연구생자관리,병공작재과연제일선.해모식적실천설명료기가행성,취득과연여인재배양적쌍봉수.
