新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2012年
36期
14
,共1页
情境%趣味%快乐
情境%趣味%快樂
정경%취미%쾌악
孩子的天性是活泼、快乐的,让快乐和欢笑充满课堂,给学生创设愉快、自由的学习氛围,使学生保持浓厚的学习兴趣,是学生学好信息技术知识的有效方法和途径.如何激发孩子们对信息技术课堂的兴趣,提高课堂教学效率,是摆在我们每一名信息技术教师面前的问题.本文结合笔者几年的信息技术教学感受,介绍了在教学中的些许探索和尝试.
孩子的天性是活潑、快樂的,讓快樂和歡笑充滿課堂,給學生創設愉快、自由的學習氛圍,使學生保持濃厚的學習興趣,是學生學好信息技術知識的有效方法和途徑.如何激髮孩子們對信息技術課堂的興趣,提高課堂教學效率,是襬在我們每一名信息技術教師麵前的問題.本文結閤筆者幾年的信息技術教學感受,介紹瞭在教學中的些許探索和嘗試.
해자적천성시활발、쾌악적,양쾌악화환소충만과당,급학생창설유쾌、자유적학습분위,사학생보지농후적학습흥취,시학생학호신식기술지식적유효방법화도경.여하격발해자문대신식기술과당적흥취,제고과당교학효솔,시파재아문매일명신식기술교사면전적문제.본문결합필자궤년적신식기술교학감수,개소료재교학중적사허탐색화상시.
