教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
36期
124-125
,共2页
中学语文%教学%情感教育%特征%策略
中學語文%教學%情感教育%特徵%策略
중학어문%교학%정감교육%특정%책략
中学语文教学中的情感教育是指在充分利用语文教材认知因素的同时,充分挖掘教材中情感因素的教育作用.根据文学作品的思想内容,创设作品情境,教师生动讲解,学生深情朗读等方式,激发学生情感,与作品产生共鸣,启迪学生心智,陶冶学生情操,使学生产生生活和学习的动力的教育方式,它是一种富有情感色彩的教育活动.通过分析中学语文情感教育的理论、对中学语文教学中情感教育特征分析,从中学语文教学实践的角度提出语文教学中实施情感教育的策略.
中學語文教學中的情感教育是指在充分利用語文教材認知因素的同時,充分挖掘教材中情感因素的教育作用.根據文學作品的思想內容,創設作品情境,教師生動講解,學生深情朗讀等方式,激髮學生情感,與作品產生共鳴,啟迪學生心智,陶冶學生情操,使學生產生生活和學習的動力的教育方式,它是一種富有情感色綵的教育活動.通過分析中學語文情感教育的理論、對中學語文教學中情感教育特徵分析,從中學語文教學實踐的角度提齣語文教學中實施情感教育的策略.
중학어문교학중적정감교육시지재충분이용어문교재인지인소적동시,충분알굴교재중정감인소적교육작용.근거문학작품적사상내용,창설작품정경,교사생동강해,학생심정랑독등방식,격발학생정감,여작품산생공명,계적학생심지,도야학생정조,사학생산생생활화학습적동력적교육방식,타시일충부유정감색채적교육활동.통과분석중학어문정감교육적이론、대중학어문교학중정감교육특정분석,종중학어문교학실천적각도제출어문교학중실시정감교육적책략.
