CAJ | 학술논문

普遍认为编程练习时间的长短直接影响着C语言课程的学习效果.笔者收集了一个教学班中所有学生的编程练习时使用计算机的时间记录及他们的期末与省二级考试的成绩.首先通过x2拟合度检验法验证这个教学班的这两次考试成绩服从正态分布.然后,按照C语言教学大纲中规定的最低要求课外上机时间,将这个教学班的学生分为两组,第一组为课外上机时间超过或等于教学大纲规定的最低课外上机时间的学生,第二组为课外上机时间少于教学大纲规定的最低课外上机时间的学生.用T检验对这两组学生的期末与省二级考试的成绩进行分析,结果表明:第一组学生的期末考试及省二级考试的平均成绩分别比第二组至少高9.0分与7.0分；第一组学生的期末考试及省二级考试的通过率分别比第二组高18.75％及19.54％.因此,认为上机练习对学生学习C语言具有较大的促进作用.
보편인위편정연습시간적장단직접영향착C어언과정적학습효과.필자수집료일개교학반중소유학생적편정연습시사용계산궤적시간기록급타문적기말여성이급고시적성적.수선통과x2의합도검험법험증저개교학반적저량차고시성적복종정태분포.연후,안조C어언교학대강중규정적최저요구과외상궤시간,장저개교학반적학생분위량조,제일조위과외상궤시간초과혹등우교학대강규정적최저과외상궤시간적학생,제이조위과외상궤시간소우교학대강규정적최저과외상궤시간적학생.용T검험대저량조학생적기말여성이급고시적성적진행분석,결과표명:제일조학생적기말고시급성이급고시적평균성적분별비제이조지소고9.0분여7.0분；제일조학생적기말고시급성이급고시적통과솔분별비제이조고18.75％급19.54％.인차,인위상궤연습대학생학습C어언구유교대적촉진작용.