物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2013年
1期
18-20,22
,共4页
教材"二次开发"%调查%思考
教材"二次開髮"%調查%思攷
교재"이차개발"%조사%사고
新课程改革赋予了教师对教材进行“二次开发”的权利.本文为了解高中物理教师对教材“二次开发”的具体情况、进行教材“二次开发”的原因和依据,进行了问卷调研.分析表明:当前教师对教材“二次开发”的认识有待具体化和清晰化,需要提供一定的帮助.
新課程改革賦予瞭教師對教材進行“二次開髮”的權利.本文為瞭解高中物理教師對教材“二次開髮”的具體情況、進行教材“二次開髮”的原因和依據,進行瞭問捲調研.分析錶明:噹前教師對教材“二次開髮”的認識有待具體化和清晰化,需要提供一定的幫助.
신과정개혁부여료교사대교재진행“이차개발”적권리.본문위료해고중물리교사대교재“이차개발”적구체정황、진행교재“이차개발”적원인화의거,진행료문권조연.분석표명:당전교사대교재“이차개발”적인식유대구체화화청석화,수요제공일정적방조.
