江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2013年
1期
81-83
,共3页
心理契约%辅导员%职业化%队伍建设
心理契約%輔導員%職業化%隊伍建設
심리계약%보도원%직업화%대오건설
将心理契约理论引入辅导员队伍职业化中,对于高校处理好辅导员自身发展与职业发展、辅导员队伍职业化建设具有实践价值.针对辅导员职业化发展中遇到的困境,通过心理契约视角进行破解.文章认为:要促进辅导员的个人发展与成长,构建心理契约互动模式,实行心理契约激励和塑造优秀的团队文化来推进辅导员的职业化发展.
將心理契約理論引入輔導員隊伍職業化中,對于高校處理好輔導員自身髮展與職業髮展、輔導員隊伍職業化建設具有實踐價值.針對輔導員職業化髮展中遇到的睏境,通過心理契約視角進行破解.文章認為:要促進輔導員的箇人髮展與成長,構建心理契約互動模式,實行心理契約激勵和塑造優秀的糰隊文化來推進輔導員的職業化髮展.
장심리계약이론인입보도원대오직업화중,대우고교처리호보도원자신발전여직업발전、보도원대오직업화건설구유실천개치.침대보도원직업화발전중우도적곤경,통과심리계약시각진행파해.문장인위:요촉진보도원적개인발전여성장,구건심리계약호동모식,실행심리계약격려화소조우수적단대문화래추진보도원적직업화발전.
