江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2013年
1期
41-44
,共4页
大学%教学班额%学生学业成绩
大學%教學班額%學生學業成績
대학%교학반액%학생학업성적
随着高校大幅扩招,我国大班教学的现象愈发普遍,高校教学班额与教学质量的关系成为一个热点研究问题.对于以思想性、自主性、研究性和技术依赖为主要特点的大学教学而言,大班教学在教学环境、师生交流及学生学习动机上的劣势是否能得到消解?目前国外的研究结论莫衷一是.本研究采用广东省某高校1546个数据,运用多元线性回归模型,分析学生教育改善视角下大学教学班额对学生学业成绩的影响.结果表明,在考察了环境因素、学生变量和教师变量的影响后,教学班额对大学生学业成绩的影响要远低于人们的预期.在“集体主义”文化背景下,我国大班教学在现阶段存在一定的“内在合理性”.
隨著高校大幅擴招,我國大班教學的現象愈髮普遍,高校教學班額與教學質量的關繫成為一箇熱點研究問題.對于以思想性、自主性、研究性和技術依賴為主要特點的大學教學而言,大班教學在教學環境、師生交流及學生學習動機上的劣勢是否能得到消解?目前國外的研究結論莫衷一是.本研究採用廣東省某高校1546箇數據,運用多元線性迴歸模型,分析學生教育改善視角下大學教學班額對學生學業成績的影響.結果錶明,在攷察瞭環境因素、學生變量和教師變量的影響後,教學班額對大學生學業成績的影響要遠低于人們的預期.在“集體主義”文化揹景下,我國大班教學在現階段存在一定的“內在閤理性”.
수착고교대폭확초,아국대반교학적현상유발보편,고교교학반액여교학질량적관계성위일개열점연구문제.대우이사상성、자주성、연구성화기술의뢰위주요특점적대학교학이언,대반교학재교학배경、사생교류급학생학습동궤상적열세시부능득도소해?목전국외적연구결론막충일시.본연구채용광동성모고교1546개수거,운용다원선성회귀모형,분석학생교육개선시각하대학교학반액대학생학업성적적영향.결과표명,재고찰료배경인소、학생변량화교사변량적영향후,교학반액대대학생학업성적적영향요원저우인문적예기.재“집체주의”문화배경하,아국대반교학재현계단존재일정적“내재합이성”.
