科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
7期
,共1页
中学英语%测试与评价%个案研究%多元化
中學英語%測試與評價%箇案研究%多元化
중학영어%측시여평개%개안연구%다원화
本文以试卷分析和考试情况分析为依据，分析目前在中学英语教学中测试与评价的误区，提出教师应结合教学内容和学生的实际水平设计评价活动，进行多元化的评价方式，从而激发学生学习兴趣，提高教学质量。
本文以試捲分析和攷試情況分析為依據，分析目前在中學英語教學中測試與評價的誤區，提齣教師應結閤教學內容和學生的實際水平設計評價活動，進行多元化的評價方式，從而激髮學生學習興趣，提高教學質量。
본문이시권분석화고시정황분석위의거，분석목전재중학영어교학중측시여평개적오구，제출교사응결합교학내용화학생적실제수평설계평개활동，진행다원화적평개방식，종이격발학생학습흥취，제고교학질량。
