青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2012年
13期
106-107
,共2页
声乐教学%"声"与"情"%辩证关系
聲樂教學%"聲"與"情"%辯證關繫
성악교학%"성"여"정"%변증관계
基础声乐教学是系统声乐教学的初级阶段.其内涵意义是:对人的声音的培育是至关重要的,也是基础声乐教学过程中的首要任务和中心内容,而情感的表达应该服从于对人声本身所固有的或超常的各种潜质和多种属性的挖掘与培育.当声乐艺术一旦发展到其最高境界之时,那么,其第一性的“声”便成为情感抒发的载体,第二性的“情”便成为声音的美化剂,此时此刻,“声”与“情”便上升成为一种辩证统一的关系,二者相辅相成,相互影响,相互促进,相得益彰.
基礎聲樂教學是繫統聲樂教學的初級階段.其內涵意義是:對人的聲音的培育是至關重要的,也是基礎聲樂教學過程中的首要任務和中心內容,而情感的錶達應該服從于對人聲本身所固有的或超常的各種潛質和多種屬性的挖掘與培育.噹聲樂藝術一旦髮展到其最高境界之時,那麽,其第一性的“聲”便成為情感抒髮的載體,第二性的“情”便成為聲音的美化劑,此時此刻,“聲”與“情”便上升成為一種辯證統一的關繫,二者相輔相成,相互影響,相互促進,相得益彰.
기출성악교학시계통성악교학적초급계단.기내함의의시:대인적성음적배육시지관중요적,야시기출성악교학과정중적수요임무화중심내용,이정감적표체응해복종우대인성본신소고유적혹초상적각충잠질화다충속성적알굴여배육.당성악예술일단발전도기최고경계지시,나요,기제일성적“성”편성위정감서발적재체,제이성적“정”편성위성음적미화제,차시차각,“성”여“정”편상승성위일충변증통일적관계,이자상보상성,상호영향,상호촉진,상득익창.
