读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
17期
122
,共1页
设置情境%以读激情%融情悟意
設置情境%以讀激情%融情悟意
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文章重点阐述了古诗教学策略,用设置情境,引人入胜法缩短了年代落差,让学生与诗人为友,共同体会当时情景；用反复朗读、诵读,以读激情,读中品味的方法让学生感悟诗情；效果良好.
文章重點闡述瞭古詩教學策略,用設置情境,引人入勝法縮短瞭年代落差,讓學生與詩人為友,共同體會噹時情景；用反複朗讀、誦讀,以讀激情,讀中品味的方法讓學生感悟詩情；效果良好.
문장중점천술료고시교학책략,용설치정경,인인입성법축단료년대락차,양학생여시인위우,공동체회당시정경；용반복랑독、송독,이독격정,독중품미적방법양학생감오시정；효과량호.
