黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
1期
106-108
,共3页
边境少数民族%青少年%国家认同%因素分析
邊境少數民族%青少年%國傢認同%因素分析
변경소수민족%청소년%국가인동%인소분석
在对云南边境地区161名青少年进行调查的基础上,分别探讨了爱国主义教育活动的开展、汉族朋友的数量、语言、文化等因素对边境多民族地区少数民族青少年国家认同的影响,并根据以上分析,从加强义务教育阶段学校思想道德教育,积极推进学校思想教育和爱国主义教育,加大汉语的普及力度,加强边境少数民族学生与汉族学生的社会交往,以及加强边境地区师资队伍建设等方面提出相关的对策和建议.
在對雲南邊境地區161名青少年進行調查的基礎上,分彆探討瞭愛國主義教育活動的開展、漢族朋友的數量、語言、文化等因素對邊境多民族地區少數民族青少年國傢認同的影響,併根據以上分析,從加彊義務教育階段學校思想道德教育,積極推進學校思想教育和愛國主義教育,加大漢語的普及力度,加彊邊境少數民族學生與漢族學生的社會交往,以及加彊邊境地區師資隊伍建設等方麵提齣相關的對策和建議.
재대운남변경지구161명청소년진행조사적기출상,분별탐토료애국주의교육활동적개전、한족붕우적수량、어언、문화등인소대변경다민족지구소수민족청소년국가인동적영향,병근거이상분석,종가강의무교육계단학교사상도덕교육,적겁추진학교사상교육화애국주의교육,가대한어적보급력도,가강변경소수민족학생여한족학생적사회교왕,이급가강변경지구사자대오건설등방면제출상관적대책화건의.
