黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
1期
85-86
,共2页
朝鲜族中小学%强化%朝汉翻译教学实践%思考
朝鮮族中小學%彊化%朝漢翻譯教學實踐%思攷
조선족중소학%강화%조한번역교학실천%사고
朝、汉翻译教学实践作为一种跨语言的特殊的交际活动,不仅有助于强化朝、汉双语学习,而且有助于传承中华文化和朝鲜民族的文化.在朝鲜族中小学强化朝、汉翻译教学实践,不仅有益于开发学生的大脑和强化朝、汉词汇的记忆,而且有益于互补朝、汉双语语法知识和提高学生的社会适应能力.强化朝鲜族中小学的翻译教学实践工作是一个系统工程,应坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观.当前应抓紧制定课程标准,完善教材建设,加强教师培训,强化语言规范工作.
朝、漢翻譯教學實踐作為一種跨語言的特殊的交際活動,不僅有助于彊化朝、漢雙語學習,而且有助于傳承中華文化和朝鮮民族的文化.在朝鮮族中小學彊化朝、漢翻譯教學實踐,不僅有益于開髮學生的大腦和彊化朝、漢詞彙的記憶,而且有益于互補朝、漢雙語語法知識和提高學生的社會適應能力.彊化朝鮮族中小學的翻譯教學實踐工作是一箇繫統工程,應堅持全麵、協調、可持續髮展的科學髮展觀.噹前應抓緊製定課程標準,完善教材建設,加彊教師培訓,彊化語言規範工作.
조、한번역교학실천작위일충과어언적특수적교제활동,불부유조우강화조、한쌍어학습,이차유조우전승중화문화화조선민족적문화.재조선족중소학강화조、한번역교학실천,불부유익우개발학생적대뇌화강화조、한사회적기억,이차유익우호보조、한쌍어어법지식화제고학생적사회괄응능력.강화조선족중소학적번역교학실천공작시일개계통공정,응견지전면、협조、가지속발전적과학발전관.당전응조긴제정과정표준,완선교재건설,가강교사배훈,강화어언규범공작.
