湖北成人教育学院学报
湖北成人教育學院學報
호북성인교육학원학보
HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE JOURNAL
2013年
1期
197-198,208
,共3页
多元智能理论%健美操教学%成绩
多元智能理論%健美操教學%成績
다원지능이론%건미조교학%성적
通过文献资料法、教学实验法、数理统计法等多种方法,探讨运用多元智能理论进行指导的健美操教学,对学生学习成绩的影响.结果表明:多元智能理论通过创设多元学习情景,根据学生的实际情况,树立“人人都能成功”的评价理念,实验班学生的学习成绩相对对照班更高,运动技术成绩存在着非常显著性差异.
通過文獻資料法、教學實驗法、數理統計法等多種方法,探討運用多元智能理論進行指導的健美操教學,對學生學習成績的影響.結果錶明:多元智能理論通過創設多元學習情景,根據學生的實際情況,樹立“人人都能成功”的評價理唸,實驗班學生的學習成績相對對照班更高,運動技術成績存在著非常顯著性差異.
통과문헌자료법、교학실험법、수리통계법등다충방법,탐토운용다원지능이론진행지도적건미조교학,대학생학습성적적영향.결과표명:다원지능이론통과창설다원학습정경,근거학생적실제정황,수립“인인도능성공”적평개이념,실험반학생적학습성적상대대조반경고,운동기술성적존재착비상현저성차이.
