现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2013年
2期
17-21
,共5页
特殊教育%随班就读%特殊需要学生%资源教室
特殊教育%隨班就讀%特殊需要學生%資源教室
특수교육%수반취독%특수수요학생%자원교실
特殊教育的本质是“教育”.对特殊教育的教育对象、教育工作者、课程设置、教学策略、入学安置与资源支持等基本问题进行学习和思考,有利于把握特殊教育的特质,探讨特殊教育的方向.作为教育科学的一个分支,特殊教育的学科专业性值得尊重.
特殊教育的本質是“教育”.對特殊教育的教育對象、教育工作者、課程設置、教學策略、入學安置與資源支持等基本問題進行學習和思攷,有利于把握特殊教育的特質,探討特殊教育的方嚮.作為教育科學的一箇分支,特殊教育的學科專業性值得尊重.
특수교육적본질시“교육”.대특수교육적교육대상、교육공작자、과정설치、교학책략、입학안치여자원지지등기본문제진행학습화사고,유리우파악특수교육적특질,탐토특수교육적방향.작위교육과학적일개분지,특수교육적학과전업성치득존중.
