海南医学
海南醫學
해남의학
HAINAN MEDICAL JOURNAL
2013年
2期
179-181
,共3页
血糖控制%2型糖尿病%认知功能
血糖控製%2型糖尿病%認知功能
혈당공제%2형당뇨병%인지공능
目的 分析血糖控制与2型糖尿病患者认知功能的关系,探讨引起其认知障碍的血糖阈值.方法 选取100例2型糖尿病患者作为实验组,给予两年正规降血糖治疗后按照餐后2h血糖水平将实验组分为组别Ⅰ(4.4～8 mmol/L)、组别Ⅱ(≤10 mmol/L)、组别Ⅲ(10～11.1 mmol/L)和组别Ⅳ(＞11.1 mmol/L),每组25例；于同期选取25例正常人作为对照组.对不同组别研究对象认知功能评分和障碍发生率以及导致认知障碍单因素、多因素进行分析,然后对所得数据进行统计学处理.结果 单因素分析显示血糖水平、独居与认知功能下降和障碍存在差异,即P=0.026＜0.05和P=0.043＜0.05,而多因素分析显示血糖水平和认知功能下降和障碍存在独立正相关性(即P=0.028＜0.05),引起糖尿病患者认知功能障碍的血糖阈值为11.1 mmol/L.结论 血糖水平过高(血糖阈值11.1 mmol/L)能明显导致糖尿病者认知功能下降,所以有效控制血糖水平对预防认知功能障碍的发生至关重要.
目的 分析血糖控製與2型糖尿病患者認知功能的關繫,探討引起其認知障礙的血糖閾值.方法 選取100例2型糖尿病患者作為實驗組,給予兩年正規降血糖治療後按照餐後2h血糖水平將實驗組分為組彆Ⅰ(4.4～8 mmol/L)、組彆Ⅱ(≤10 mmol/L)、組彆Ⅲ(10～11.1 mmol/L)和組彆Ⅳ(＞11.1 mmol/L),每組25例；于同期選取25例正常人作為對照組.對不同組彆研究對象認知功能評分和障礙髮生率以及導緻認知障礙單因素、多因素進行分析,然後對所得數據進行統計學處理.結果 單因素分析顯示血糖水平、獨居與認知功能下降和障礙存在差異,即P=0.026＜0.05和P=0.043＜0.05,而多因素分析顯示血糖水平和認知功能下降和障礙存在獨立正相關性(即P=0.028＜0.05),引起糖尿病患者認知功能障礙的血糖閾值為11.1 mmol/L.結論 血糖水平過高(血糖閾值11.1 mmol/L)能明顯導緻糖尿病者認知功能下降,所以有效控製血糖水平對預防認知功能障礙的髮生至關重要.
목적 분석혈당공제여2형당뇨병환자인지공능적관계,탐토인기기인지장애적혈당역치.방법 선취100례2형당뇨병환자작위실험조,급여량년정규강혈당치료후안조찬후2h혈당수평장실험조분위조별Ⅰ(4.4～8 mmol/L)、조별Ⅱ(≤10 mmol/L)、조별Ⅲ(10～11.1 mmol/L)화조별Ⅳ(＞11.1 mmol/L),매조25례；우동기선취25례정상인작위대조조.대불동조별연구대상인지공능평분화장애발생솔이급도치인지장애단인소、다인소진행분석,연후대소득수거진행통계학처리.결과 단인소분석현시혈당수평、독거여인지공능하강화장애존재차이,즉P=0.026＜0.05화P=0.043＜0.05,이다인소분석현시혈당수평화인지공능하강화장애존재독립정상관성(즉P=0.028＜0.05),인기당뇨병환자인지공능장애적혈당역치위11.1 mmol/L.결론 혈당수평과고(혈당역치11.1 mmol/L)능명현도치당뇨병자인지공능하강,소이유효공제혈당수평대예방인지공능장애적발생지관중요.
