阿末 阿末
아말
2014년 多元文化视角下的藏区中小学数学教育 多元文化視角下的藏區中小學數學教育 다원문화시각하적장구중소학수학교육
2014년 院校集团化体制下的五年制高职护理专业工学交替实践研究 院校集糰化體製下的五年製高職護理專業工學交替實踐研究 원교집단화체제하적오년제고직호리전업공학교체실천연구
2014년 藏族传统文化中的数学思想与藏区中小学数学课程的整合 藏族傳統文化中的數學思想與藏區中小學數學課程的整閤 장족전통문화중적수학사상여장구중소학수학과정적정합
2014년 藏区基础教育课程开发的困境及突破 藏區基礎教育課程開髮的睏境及突破 장구기출교육과정개발적곤경급돌파
2013년 残局 殘跼 잔국
2013년 藏区学前双语教育的困境及突破 藏區學前雙語教育的睏境及突破 장구학전쌍어교육적곤경급돌파
2013년 高职护生职业成熟度及其与人格特征的关系 高職護生職業成熟度及其與人格特徵的關繫 고직호생직업성숙도급기여인격특정적관계
2013년 工学结合人才培养模式中高职护生的管理体会 工學結閤人纔培養模式中高職護生的管理體會 공학결합인재배양모식중고직호생적관리체회
2012년 高职护理专业毕业生质量调查分析 高職護理專業畢業生質量調查分析 고직호리전업필업생질량조사분석