学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
30期
258-259
,共2页
福禄贝尔%儿童教育思想%现实意义
福祿貝爾%兒童教育思想%現實意義
복록패이%인동교육사상%현실의의
福禄贝尔是十九世纪上半叶德国著名的教育理论家和实践家，近代学前教育理论的奠基人。他在《人的教育》中论述了儿童期的教育，阐述了他的儿童教育思想，主张自然教育、重视儿童的积极活动、重视儿童的个性发展与创造力发展。其思想对我国现行儿童素质教育有一定的现实意义。
福祿貝爾是十九世紀上半葉德國著名的教育理論傢和實踐傢，近代學前教育理論的奠基人。他在《人的教育》中論述瞭兒童期的教育，闡述瞭他的兒童教育思想，主張自然教育、重視兒童的積極活動、重視兒童的箇性髮展與創造力髮展。其思想對我國現行兒童素質教育有一定的現實意義。
복록패이시십구세기상반협덕국저명적교육이론가화실천가，근대학전교육이론적전기인。타재《인적교육》중논술료인동기적교육，천술료타적인동교육사상，주장자연교육、중시인동적적겁활동、중시인동적개성발전여창조력발전。기사상대아국현행인동소질교육유일정적현실의의。
