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2014年
3期
36-36
,共1页
英语%教学%人文精神
英語%教學%人文精神
영어%교학%인문정신
“素质教育的发展性，主要指培养和提高学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，把教育的重点转移到开发潜能、启迪心智、增强后劲上来”，也就是说，教育要着眼于社会发展对人的素质的要求。时下，人们对培养创新精神的分析日趋升温，分析了创新的种种内在和外在的因素。我在学习和思考之余，认为创新与人文精神有着密不可分的关系。
“素質教育的髮展性，主要指培養和提高學生自我學習、自我教育、自我髮展的知識與能力，把教育的重點轉移到開髮潛能、啟迪心智、增彊後勁上來”，也就是說，教育要著眼于社會髮展對人的素質的要求。時下，人們對培養創新精神的分析日趨升溫，分析瞭創新的種種內在和外在的因素。我在學習和思攷之餘，認為創新與人文精神有著密不可分的關繫。
“소질교육적발전성，주요지배양화제고학생자아학습、자아교육、자아발전적지식여능력，파교육적중점전이도개발잠능、계적심지、증강후경상래”，야취시설，교육요착안우사회발전대인적소질적요구。시하，인문대배양창신정신적분석일추승온，분석료창신적충충내재화외재적인소。아재학습화사고지여，인위창신여인문정신유착밀불가분적관계。
