CAJ | 학술논문

陶行知的生活教育理论基本内涵包括“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”。他的生活教育理论与主张在很多地方都暗合了我们今天提倡的素质教育的做法，对幼儿教育有直接指导意义。教师要通过对生活教育理论在教学变革应用中的探讨，给予教学活动以实际指导。
도행지적생활교육이론기본내함포괄“생활즉교육”“사회즉학교”화“교학주합일”。타적생활교육이론여주장재흔다지방도암합료아문금천제창적소질교육적주법，대유인교육유직접지도의의。교사요통과대생활교육이론재교학변혁응용중적탐토，급여교학활동이실제지도。