读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
40期
277-277,278
,共2页
合作学习%实效性%低效现象%策略
閤作學習%實效性%低效現象%策略
합작학습%실효성%저효현상%책략
随着新课标的改革，课堂中心逐渐以学生为主。教师们在课堂上要为学生创造发言的机会，从各方面提高学生的成就感以及自信心。目前虽然在积极倡导合作学习，但是实际的教学课堂中并没有得到大量的普及。由于组织操作不当，合作学习没有发挥其真正的优势。本文针对课堂中合作低效率的情况的研究，提出了增加合作学习实效性的策略。
隨著新課標的改革，課堂中心逐漸以學生為主。教師們在課堂上要為學生創造髮言的機會，從各方麵提高學生的成就感以及自信心。目前雖然在積極倡導閤作學習，但是實際的教學課堂中併沒有得到大量的普及。由于組織操作不噹，閤作學習沒有髮揮其真正的優勢。本文針對課堂中閤作低效率的情況的研究，提齣瞭增加閤作學習實效性的策略。
수착신과표적개혁，과당중심축점이학생위주。교사문재과당상요위학생창조발언적궤회，종각방면제고학생적성취감이급자신심。목전수연재적겁창도합작학습，단시실제적교학과당중병몰유득도대량적보급。유우조직조작불당，합작학습몰유발휘기진정적우세。본문침대과당중합작저효솔적정황적연구，제출료증가합작학습실효성적책략。
