读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
40期
274-275
,共2页
小学生%英语%兴趣%培养
小學生%英語%興趣%培養
소학생%영어%흥취%배양
兴趣、情趣和教学是休戚相关的,心情愉快、心平气和、自信乐观等积极情绪能强化智力活动;相反,心情烦躁、情绪压抑、心理反感等消极情绪则抑制智力活动。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。因此,在英语的“教”和“学”中,光有决心和信念还远远不够,方法和途径更是尤为重要的。英语学习是一段航海旅程,学生是船员,而教师则是掌舵的舵手,这艘船怎样开,开向哪里,学生学习的兴趣才是教师在课堂教学中所要引导和培养的东西。怎样激发学生的学习兴趣,怎样引导学生自主学习,怎样在课堂教学中先声夺人,引人入胜,怎样使学生乐于参与,争先学习,怎样怎样把英语学习变成一件快乐的事情,更是教师教学工作的重中之重。
興趣、情趣和教學是休慼相關的,心情愉快、心平氣和、自信樂觀等積極情緒能彊化智力活動;相反,心情煩躁、情緒壓抑、心理反感等消極情緒則抑製智力活動。濃厚的興趣可以培養學生的求知欲,激髮學生彊大的學習動力,促使他們頑彊拼搏,努力學習。因此,在英語的“教”和“學”中,光有決心和信唸還遠遠不夠,方法和途徑更是尤為重要的。英語學習是一段航海旅程,學生是船員,而教師則是掌舵的舵手,這艘船怎樣開,開嚮哪裏,學生學習的興趣纔是教師在課堂教學中所要引導和培養的東西。怎樣激髮學生的學習興趣,怎樣引導學生自主學習,怎樣在課堂教學中先聲奪人,引人入勝,怎樣使學生樂于參與,爭先學習,怎樣怎樣把英語學習變成一件快樂的事情,更是教師教學工作的重中之重。
흥취、정취화교학시휴척상관적,심정유쾌、심평기화、자신악관등적겁정서능강화지력활동;상반,심정번조、정서압억、심리반감등소겁정서칙억제지력활동。농후적흥취가이배양학생적구지욕,격발학생강대적학습동력,촉사타문완강병박,노역학습。인차,재영어적“교”화“학”중,광유결심화신념환원원불구,방법화도경경시우위중요적。영어학습시일단항해려정,학생시선원,이교사칙시장타적타수,저소선즘양개,개향나리,학생학습적흥취재시교사재과당교학중소요인도화배양적동서。즘양격발학생적학습흥취,즘양인도학생자주학습,즘양재과당교학중선성탈인,인인입성,즘양사학생악우삼여,쟁선학습,즘양즘양파영어학습변성일건쾌악적사정,경시교사교학공작적중중지중。