读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
40期
386-386
,共1页
中职学校%校企合作%双赢
中職學校%校企閤作%雙贏
중직학교%교기합작%쌍영
当前,对于中职校培养的各类型人才,社会普遍反映动手能力不强,解决实际问题的能力较差,适应企业生产经营的时间较长。对于这些问题,以校企合作的方式培养高技能人才显得尤为重要。而传统的校企合作模式多半是单向的,没有一个公平的利益共同点,在人才培养过程中存在诸多弊端,这将无益于高技能人才培养和校企合作的深化。我校本着创新办学模式,真正实现“工学结合、学做合一”进行了积极探索与实践,且已取得了显著成效。我们打算进一步加快校企合作步伐,扩大专业与合作模式。
噹前,對于中職校培養的各類型人纔,社會普遍反映動手能力不彊,解決實際問題的能力較差,適應企業生產經營的時間較長。對于這些問題,以校企閤作的方式培養高技能人纔顯得尤為重要。而傳統的校企閤作模式多半是單嚮的,沒有一箇公平的利益共同點,在人纔培養過程中存在諸多弊耑,這將無益于高技能人纔培養和校企閤作的深化。我校本著創新辦學模式,真正實現“工學結閤、學做閤一”進行瞭積極探索與實踐,且已取得瞭顯著成效。我們打算進一步加快校企閤作步伐,擴大專業與閤作模式。
당전,대우중직교배양적각류형인재,사회보편반영동수능력불강,해결실제문제적능력교차,괄응기업생산경영적시간교장。대우저사문제,이교기합작적방식배양고기능인재현득우위중요。이전통적교기합작모식다반시단향적,몰유일개공평적이익공동점,재인재배양과정중존재제다폐단,저장무익우고기능인재배양화교기합작적심화。아교본착창신판학모식,진정실현“공학결합、학주합일”진행료적겁탐색여실천,차이취득료현저성효。아문타산진일보가쾌교기합작보벌,확대전업여합작모식。