中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2013年
2期
197-197
,共1页
曹勇军%施蓉芳%肖国栋%章春园
曹勇軍%施蓉芳%肖國棟%章春園
조용군%시용방%초국동%장춘완
病例%PBL教学法%脑血管病
病例%PBL教學法%腦血管病
병례%PBL교학법%뇌혈관병
提高医学生学习效率、培养有别于传统的临床思维能力是脑血管病临床教学中的重点和难点。以病例为中心的PBL教学法，以问题为先导，以分析讨论为核心，能充分发挥老师的主导和学生的主体作用，使医学生解决实际临床问题的能力得到有效的培养和训练。
提高醫學生學習效率、培養有彆于傳統的臨床思維能力是腦血管病臨床教學中的重點和難點。以病例為中心的PBL教學法，以問題為先導，以分析討論為覈心，能充分髮揮老師的主導和學生的主體作用，使醫學生解決實際臨床問題的能力得到有效的培養和訓練。
제고의학생학습효솔、배양유별우전통적림상사유능력시뇌혈관병림상교학중적중점화난점。이병례위중심적PBL교학법，이문제위선도，이분석토론위핵심，능충분발휘로사적주도화학생적주체작용，사의학생해결실제림상문제적능력득도유효적배양화훈련。
