CAJ | 학술논문

目的探索适合内科护理学双语教学的有效途径和方法。方法将2009级和2010级共127名高级护理专业高职护理生分为2组,对照组(2009级,58人)的内科护理学生采用汉语教学,试验组(2010级,69人)采用中-英双语教学模式,比较试验组和对照组考核成绩,并采用问卷调查试验组学生对双语教学的评价。结果试验组学生认同双语教学模式,且各项考核成绩优于对照组。结论双语教学不仅有益于提升护理学生英语综合水平,同时促进其专业知识学习,且多数学生认同双语教学模式。
목적탐색괄합내과호이학쌍어교학적유효도경화방법。방법장2009급화2010급공127명고급호리전업고직호리생분위2조,대조조(2009급,58인)적내과호이학생채용한어교학,시험조(2010급,69인)채용중-영쌍어교학모식,비교시험조화대조조고핵성적,병채용문권조사시험조학생대쌍어교학적평개。결과시험조학생인동쌍어교학모식,차각항고핵성적우우대조조。결론쌍어교학불부유익우제승호이학생영어종합수평,동시촉진기전업지식학습,차다수학생인동쌍어교학모식。