开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
5期
46-47
,共2页
师范生%从教意向%职业认同
師範生%從教意嚮%職業認同
사범생%종교의향%직업인동
随着教师待遇的改善和地位提升，越来越多的学生选择了师范专业。但调查显示，虽然第一志愿报考师范专业的比例很高，但师范生对从事教师行业的热情不高，从教意向不强烈。国家和地方教育行政部门应从完善教师资格考试和招教考试等方面提升教师行业的吸引力，而师范院校则应改革教师教育课程体系，加强对师范生职业认同的教育。
隨著教師待遇的改善和地位提升，越來越多的學生選擇瞭師範專業。但調查顯示，雖然第一誌願報攷師範專業的比例很高，但師範生對從事教師行業的熱情不高，從教意嚮不彊烈。國傢和地方教育行政部門應從完善教師資格攷試和招教攷試等方麵提升教師行業的吸引力，而師範院校則應改革教師教育課程體繫，加彊對師範生職業認同的教育。
수착교사대우적개선화지위제승，월래월다적학생선택료사범전업。단조사현시，수연제일지원보고사범전업적비례흔고，단사범생대종사교사행업적열정불고，종교의향불강렬。국가화지방교육행정부문응종완선교사자격고시화초교고시등방면제승교사행업적흡인력，이사범원교칙응개혁교사교육과정체계，가강대사범생직업인동적교육。
