CAJ | 학술논문

长期以来，由于我国外语教育体制缺少对传统文化的系统设置，母语及母语文化教育没有得到教育政策的保证和支撑，外语教育一味脱离实际地逃离母语语境而泛化目的语，强调目的语文化的导入，却轻视母语文化的教育和输出，导致母语文化“失语”严重，不但妨碍了学生的跨文化交际能力的提高，更阻碍着中国优秀文化的传承和传播。外语界应科学认识外语教育的地位，重新审度和调整我国外语教育政策的价值取向，推行外语教育改革，加强母语文化的外语表达研究，促进外语教育中母语文化回归，提高我国学生的民族文化素养以及传播民族文化的能力。
장기이래，유우아국외어교육체제결소대전통문화적계통설치，모어급모어문화교육몰유득도교육정책적보증화지탱，외어교육일미탈리실제지도리모어어경이범화목적어，강조목적어문화적도입，각경시모어문화적교육화수출，도치모어문화“실어”엄중，불단방애료학생적과문화교제능력적제고，경조애착중국우수문화적전승화전파。외어계응과학인식외어교육적지위，중신심도화조정아국외어교육정책적개치취향，추행외어교육개혁，가강모어문화적외어표체연구，촉진외어교육중모어문화회귀，제고아국학생적민족문화소양이급전파민족문화적능력。