现代语文(学术综合)
現代語文(學術綜閤)
현대어문(학술종합)
Modern Chinese
2013年
7期
118-118,119
,共2页
角色化%过程参与%多元化评价
角色化%過程參與%多元化評價
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在教学活动中,教师应扮演好导演的角色,在三年抑或六年的时间里,让团体中的演员们各尽其能,来一场绚烂精彩的演出。作为导演笔者认为最理想的状态莫过于:“智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。”无论在班级管理还是学科教学中,团队内的每个人各尽其能便是最好的状态。
在教學活動中,教師應扮縯好導縯的角色,在三年抑或六年的時間裏,讓糰體中的縯員們各儘其能,來一場絢爛精綵的縯齣。作為導縯筆者認為最理想的狀態莫過于:“智者儘其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。”無論在班級管理還是學科教學中,糰隊內的每箇人各儘其能便是最好的狀態。
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