中文信息
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중문신식
Chinese Information
2013年
9期
80-81
,共2页
数学教学%课堂提问%师生互动
數學教學%課堂提問%師生互動
수학교학%과당제문%사생호동
为了进一步发展学生的数学思维能力和良好的思维习惯,高中数学教学从发现问题和解决问题两个方面对学生进行正确的指导和教育。为了迎合素质教育的要求,我们应该一改往常死记硬背的灌输方式,注重学生个人能力的培养。我们要保证在交给学生知识的同时又让他学到技能,因此课堂提问成为了现在数学教学中比较科学有效的手段。本文就课堂提问的方式和意义展开分析。
為瞭進一步髮展學生的數學思維能力和良好的思維習慣,高中數學教學從髮現問題和解決問題兩箇方麵對學生進行正確的指導和教育。為瞭迎閤素質教育的要求,我們應該一改往常死記硬揹的灌輸方式,註重學生箇人能力的培養。我們要保證在交給學生知識的同時又讓他學到技能,因此課堂提問成為瞭現在數學教學中比較科學有效的手段。本文就課堂提問的方式和意義展開分析。
위료진일보발전학생적수학사유능력화량호적사유습관,고중수학교학종발현문제화해결문제량개방면대학생진행정학적지도화교육。위료영합소질교육적요구,아문응해일개왕상사기경배적관수방식,주중학생개인능력적배양。아문요보증재교급학생지식적동시우양타학도기능,인차과당제문성위료현재수학교학중비교과학유효적수단。본문취과당제문적방식화의의전개분석。