湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2014年
6期
48-49
,共2页
健全人格%合力模式%辅助力%协同力%专业力
健全人格%閤力模式%輔助力%協同力%專業力
건전인격%합력모식%보조력%협동력%전업력
90后大学生健全人格的培养需要社会的,家庭的,学校的和学生自身的共同努力才能实现,这就要构建一种合力模式,使社会因素发挥辅助力,家庭因素发挥协同力,学校因素发挥专业力,而学生自身则要充分发挥自主能力,四者相互融合,协调作用,共同促进90后大学生的健康发展.
90後大學生健全人格的培養需要社會的,傢庭的,學校的和學生自身的共同努力纔能實現,這就要構建一種閤力模式,使社會因素髮揮輔助力,傢庭因素髮揮協同力,學校因素髮揮專業力,而學生自身則要充分髮揮自主能力,四者相互融閤,協調作用,共同促進90後大學生的健康髮展.
90후대학생건전인격적배양수요사회적,가정적,학교적화학생자신적공동노력재능실현,저취요구건일충합력모식,사사회인소발휘보조력,가정인소발휘협동력,학교인소발휘전업력,이학생자신칙요충분발휘자주능력,사자상호융합,협조작용,공동촉진90후대학생적건강발전.