中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
35期
90-91
,共2页
赵玉晓%徐志玲%金骥
趙玉曉%徐誌玲%金驥
조옥효%서지령%금기
行业特色%检测%计量%课程建设
行業特色%檢測%計量%課程建設
행업특색%검측%계량%과정건설
在行业特色型院校,建设具有“计量”特色的误差理论与数据处理课程非常有必要。课程的开展要充分体现院校的特色--计量,紧密结合学生就业后的应用领域、岗位特点进行培养,侧重检测与计量。因此,在课程建设过程进行了深入的探索与实践,对教学理念、教学方法、教学内容、教学手段、考核方式等做了较大的改革。此课程建设的经验和成果,可为其他院校提供参考。
在行業特色型院校,建設具有“計量”特色的誤差理論與數據處理課程非常有必要。課程的開展要充分體現院校的特色--計量,緊密結閤學生就業後的應用領域、崗位特點進行培養,側重檢測與計量。因此,在課程建設過程進行瞭深入的探索與實踐,對教學理唸、教學方法、教學內容、教學手段、攷覈方式等做瞭較大的改革。此課程建設的經驗和成果,可為其他院校提供參攷。
재행업특색형원교,건설구유“계량”특색적오차이론여수거처리과정비상유필요。과정적개전요충분체현원교적특색--계량,긴밀결합학생취업후적응용영역、강위특점진행배양,측중검측여계량。인차,재과정건설과정진행료심입적탐색여실천,대교학이념、교학방법、교학내용、교학수단、고핵방식등주료교대적개혁。차과정건설적경험화성과,가위기타원교제공삼고。