中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
35期
64-65
,共2页
专业课%网络环境%互动教学%教学改革
專業課%網絡環境%互動教學%教學改革
전업과%망락배경%호동교학%교학개혁
为了解决专业课程传统教学模式中存在的问题,利用计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术,设计多资源的网络互动教学平台。以“建构主义”的思想与理念为指导,对专业课程的教学模式进行了科学构建。实践表明,在专业课程各个教学环节中采用网络互动教学模式,不仅可以让教师摆脱传统专业课堂教学的时间和空间约束,而且也能够让学生们更加形象、深入和主动地掌握专业知识。
為瞭解決專業課程傳統教學模式中存在的問題,利用計算機網絡技術、通訊技術和多媒體技術,設計多資源的網絡互動教學平檯。以“建構主義”的思想與理唸為指導,對專業課程的教學模式進行瞭科學構建。實踐錶明,在專業課程各箇教學環節中採用網絡互動教學模式,不僅可以讓教師襬脫傳統專業課堂教學的時間和空間約束,而且也能夠讓學生們更加形象、深入和主動地掌握專業知識。
위료해결전업과정전통교학모식중존재적문제,이용계산궤망락기술、통신기술화다매체기술,설계다자원적망락호동교학평태。이“건구주의”적사상여이념위지도,대전업과정적교학모식진행료과학구건。실천표명,재전업과정각개교학배절중채용망락호동교학모식,불부가이양교사파탈전통전업과당교학적시간화공간약속,이차야능구양학생문경가형상、심입화주동지장악전업지식。