中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
35期
207-208,217
,共3页
隐性逃课%艺术院校%课堂教学
隱性逃課%藝術院校%課堂教學
은성도과%예술원교%과당교학
艺术院校隐性逃课现象较为明显,具有逃课范围广、逃课课程差异性大、逃课管理难度大、逃课破坏性强等特征,从学生自身因素、教师课堂教学因素、学校教学管理因素、社会环境因素等方面对艺术院校学生隐性逃课的原因进行深入剖析,进而提出了相应的对策:构建家庭、社会与学校的联动教育机制;高校完善课程建设、加强教学管理,建立有效评价和激励机制;教师提高思想认识、加强课堂管理、改进教学方法;学生明确学习目的,培养良好学习动机等。
藝術院校隱性逃課現象較為明顯,具有逃課範圍廣、逃課課程差異性大、逃課管理難度大、逃課破壞性彊等特徵,從學生自身因素、教師課堂教學因素、學校教學管理因素、社會環境因素等方麵對藝術院校學生隱性逃課的原因進行深入剖析,進而提齣瞭相應的對策:構建傢庭、社會與學校的聯動教育機製;高校完善課程建設、加彊教學管理,建立有效評價和激勵機製;教師提高思想認識、加彊課堂管理、改進教學方法;學生明確學習目的,培養良好學習動機等。
예술원교은성도과현상교위명현,구유도과범위엄、도과과정차이성대、도과관리난도대、도과파배성강등특정,종학생자신인소、교사과당교학인소、학교교학관리인소、사회배경인소등방면대예술원교학생은성도과적원인진행심입부석,진이제출료상응적대책:구건가정、사회여학교적련동교육궤제;고교완선과정건설、가강교학관리,건립유효평개화격려궤제;교사제고사상인식、가강과당관리、개진교학방법;학생명학학습목적,배양량호학습동궤등。