课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
11期
175-175,176
,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》%幼儿园游戏活动
《3-6歲兒童學習與髮展指南》%幼兒園遊戲活動
《3-6세인동학습여발전지남》%유인완유희활동
《3-6岁儿童学习与发展指南》是指导我国学前教育的一个纲领性文件。本文从实施《指南》应以游戏为幼儿园教育的基本活动的观点出发，简明地阐述了如何运用《指南》指导幼儿园游戏环境的创设，分析和观察幼儿的游戏行为，从而更好地介入和指导幼儿的游戏活动四个方面的内容。
《3-6歲兒童學習與髮展指南》是指導我國學前教育的一箇綱領性文件。本文從實施《指南》應以遊戲為幼兒園教育的基本活動的觀點齣髮，簡明地闡述瞭如何運用《指南》指導幼兒園遊戲環境的創設，分析和觀察幼兒的遊戲行為，從而更好地介入和指導幼兒的遊戲活動四箇方麵的內容。
《3-6세인동학습여발전지남》시지도아국학전교육적일개강령성문건。본문종실시《지남》응이유희위유인완교육적기본활동적관점출발，간명지천술료여하운용《지남》지도유인완유희배경적창설，분석화관찰유인적유희행위，종이경호지개입화지도유인적유희활동사개방면적내용。
