教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
43期
226-227
,共2页
阅读教学%小学语文%课外阅读%实现%有效性
閱讀教學%小學語文%課外閱讀%實現%有效性
열독교학%소학어문%과외열독%실현%유효성
创设动人情境,激发学生们兴趣,精心设计问题,引导学生更好的适应阅读教学,作为语文老师要图文结合,充分展现多媒体的有效性,将多媒体融入课堂教学,在教学进程中能够使学生通过不同的阅读模式和形式,展现出学生与课本之间的协调性,让语文阅读教学课堂更加有效精彩.
創設動人情境,激髮學生們興趣,精心設計問題,引導學生更好的適應閱讀教學,作為語文老師要圖文結閤,充分展現多媒體的有效性,將多媒體融入課堂教學,在教學進程中能夠使學生通過不同的閱讀模式和形式,展現齣學生與課本之間的協調性,讓語文閱讀教學課堂更加有效精綵.
창설동인정경,격발학생문흥취,정심설계문제,인도학생경호적괄응열독교학,작위어문로사요도문결합,충분전현다매체적유효성,장다매체융입과당교학,재교학진정중능구사학생통과불동적열독모식화형식,전현출학생여과본지간적협조성,양어문열독교학과당경가유효정채.
