金田
金田
금전
2013年
1期
240,236
,共2页
残疾学生%体育教学%身心健康
殘疾學生%體育教學%身心健康
잔질학생%체육교학%신심건강
运用文献资料法,阐述了高校残疾学生参加体育教育方式方法,体育锻炼与残疾学生身心健康之间的关系,为提高残疾学生体育教学体育教学质量,达到提高残疾学生身体素质、健康水平的目的,不断进行教学探索和改革,形成一套融医疗保健、心理保健、体育疗法为一体,以运动处方为辅相结合的教学模式.探索高校残疾学生体育教育课程的教学内容、教学方法,努力培养残疾学生的保健意识和自我保健能力.
運用文獻資料法,闡述瞭高校殘疾學生參加體育教育方式方法,體育鍛煉與殘疾學生身心健康之間的關繫,為提高殘疾學生體育教學體育教學質量,達到提高殘疾學生身體素質、健康水平的目的,不斷進行教學探索和改革,形成一套融醫療保健、心理保健、體育療法為一體,以運動處方為輔相結閤的教學模式.探索高校殘疾學生體育教育課程的教學內容、教學方法,努力培養殘疾學生的保健意識和自我保健能力.
운용문헌자료법,천술료고교잔질학생삼가체육교육방식방법,체육단련여잔질학생신심건강지간적관계,위제고잔질학생체육교학체육교학질량,체도제고잔질학생신체소질、건강수평적목적,불단진행교학탐색화개혁,형성일투융의료보건、심리보건、체육요법위일체,이운동처방위보상결합적교학모식.탐색고교잔질학생체육교육과정적교학내용、교학방법,노력배양잔질학생적보건의식화자아보건능력.
