赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2013年
2期
99-102
,共4页
家庭教养方式%中学生%生命意义感
傢庭教養方式%中學生%生命意義感
가정교양방식%중학생%생명의의감
中学生处于幼稚与成熟并存的敏感时期,各种心理冲突会导致中学生产生许多心理矛盾.在这人生的转折期,对于生命意义的思考就显得尤为重要.家庭是儿童社会化的第一场所,家庭教养方式对中学生关于生命的认知有着巨大的影响.消极的教养方式和积极的教养方式对于中学生生命意义感具有不同的影响,就此提出提高中学生生命意义感相关建议.
中學生處于幼稚與成熟併存的敏感時期,各種心理遲突會導緻中學生產生許多心理矛盾.在這人生的轉摺期,對于生命意義的思攷就顯得尤為重要.傢庭是兒童社會化的第一場所,傢庭教養方式對中學生關于生命的認知有著巨大的影響.消極的教養方式和積極的教養方式對于中學生生命意義感具有不同的影響,就此提齣提高中學生生命意義感相關建議.
중학생처우유치여성숙병존적민감시기,각충심리충돌회도치중학생산생허다심리모순.재저인생적전절기,대우생명의의적사고취현득우위중요.가정시인동사회화적제일장소,가정교양방식대중학생관우생명적인지유착거대적영향.소겁적교양방식화적겁적교양방식대우중학생생명의의감구유불동적영향,취차제출제고중학생생명의의감상관건의.
