化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2013年
5期
17-19
,共3页
大学生%学业成绩%化学学习动机
大學生%學業成績%化學學習動機
대학생%학업성적%화학학습동궤
以自编学习动机调查问卷为基础,调查了某大学化学化工专业828名大学生,了解了他们化学学习动机的特点和差异,发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系.
以自編學習動機調查問捲為基礎,調查瞭某大學化學化工專業828名大學生,瞭解瞭他們化學學習動機的特點和差異,髮現認知動機因素與學業成績之間存在密切關繫.
이자편학습동궤조사문권위기출,조사료모대학화학화공전업828명대학생,료해료타문화학학습동궤적특점화차이,발현인지동궤인소여학업성적지간존재밀절관계.
