小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
XIAOZUOJIA XUANKAN
2013年
3期
222-222
,共1页
识字%多样性%情趣化
識字%多樣性%情趣化
식자%다양성%정취화
语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础，特别是对于低年段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。因此，在识字教学中，我们应培养孩子的识字能力，更应该培养孩子的识字兴趣，使我们的识字教学情趣化。
語文是一門基礎學科，而識字教學是基礎中的基礎，特彆是對于低年段學生，通過寫字教學，可以培養學生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等。然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。因此，在識字教學中，我們應培養孩子的識字能力，更應該培養孩子的識字興趣，使我們的識字教學情趣化。
어문시일문기출학과，이식자교학시기출중적기출，특별시대우저년단학생，통과사자교학，가이배양학생적관찰능력、기억능력、사유능력이급동수실천능력등。연이식자과정우시일건십분고조적공작。인차，재식자교학중，아문응배양해자적식자능력，경응해배양해자적식자흥취，사아문적식자교학정취화。
