教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
14期
151-151,152
,共2页
开放性语言实验室%分方向教学%教学模式%自主学习%t检验
開放性語言實驗室%分方嚮教學%教學模式%自主學習%t檢驗
개방성어언실험실%분방향교학%교학모식%자주학습%t검험
本文主要研究开放性语言实验室对英语分方向教学的作用，采用问卷调查、教学实践、t检验等研究工具进行实证研究，在克服同质化倾向、突出石油专业的行业特色的同时，提高学生英语水平。该模式的运用对提高教学效果具有一定的实践和理论指导意义。
本文主要研究開放性語言實驗室對英語分方嚮教學的作用，採用問捲調查、教學實踐、t檢驗等研究工具進行實證研究，在剋服同質化傾嚮、突齣石油專業的行業特色的同時，提高學生英語水平。該模式的運用對提高教學效果具有一定的實踐和理論指導意義。
본문주요연구개방성어언실험실대영어분방향교학적작용，채용문권조사、교학실천、t검험등연구공구진행실증연구，재극복동질화경향、돌출석유전업적행업특색적동시，제고학생영어수평。해모식적운용대제고교학효과구유일정적실천화이론지도의의。
