CAJ | 학술논문

大学本科生与研究生、男生与女生网络学习的行为特征、网络学习行为方式和网络学习的态度与评价等方面存在一定差异。目标不明确、对网络学习兴趣不大、无计划性、自主学习能力不强、学校不重视等是造成大学生网络学习效果较弱的重要原因。大学生通过确立学习目标、培养网络学习兴趣、增强自主学习能力,学校重视并优化网络学习环境等是提高网络学习效率的重要途径。
대학본과생여연구생、남생여녀생망락학습적행위특정、망락학습행위방식화망락학습적태도여평개등방면존재일정차이。목표불명학、대망락학습흥취불대、무계화성、자주학습능력불강、학교불중시등시조성대학생망락학습효과교약적중요원인。대학생통과학립학습목표、배양망락학습흥취、증강자주학습능력,학교중시병우화망락학습배경등시제고망락학습효솔적중요도경。