太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
JOURNAL OF EDUCATION INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY
2012年
2期
43-45
,共3页
合作学习%生物教学%策略研究
閤作學習%生物教學%策略研究
합작학습%생물교학%책략연구
合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以师师、师生、生生合作为基本动力,以小组学习为基本教学方法。在初中生物教学中借鉴合作学习的思想和理念,进行有效的实践与探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物学教学、提高教学质量具有重要意义。
閤作學習是以現代社會心理學、教育社會學、認知心理學等為基礎,以師師、師生、生生閤作為基本動力,以小組學習為基本教學方法。在初中生物教學中藉鑒閤作學習的思想和理唸,進行有效的實踐與探索,併建立一種行之有效的教學模式,對于改進生物學教學、提高教學質量具有重要意義。
합작학습시이현대사회심이학、교육사회학、인지심이학등위기출,이사사、사생、생생합작위기본동력,이소조학습위기본교학방법。재초중생물교학중차감합작학습적사상화이념,진행유효적실천여탐색,병건립일충행지유효적교학모식,대우개진생물학교학、제고교학질량구유중요의의。
