工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2013年
4期
16-20
,共5页
本科教学%人才培养
本科教學%人纔培養
본과교학%인재배양
本文凝练本科教学中人才培养理念,将明确掌握基础、使用工具、锻炼能力作为大学本科阶段培养学生的重点,本科教学从重视知识内容向重视学习过程转变、从重视学习成绩向重视学习效果转变.通过构建实现理念的平台与宏观框架,设置配合实现理念的课程,通过专业基础课程教学、人才培养课程教学与实践环节落实理念等具体的事例,有效地将本科教学中人才培养理念落到实处.这些教学改革已经取得一些成果,对于培养具有国际视野和社会责任感的高素质卓越人才有一定的借鉴意义.
本文凝練本科教學中人纔培養理唸,將明確掌握基礎、使用工具、鍛煉能力作為大學本科階段培養學生的重點,本科教學從重視知識內容嚮重視學習過程轉變、從重視學習成績嚮重視學習效果轉變.通過構建實現理唸的平檯與宏觀框架,設置配閤實現理唸的課程,通過專業基礎課程教學、人纔培養課程教學與實踐環節落實理唸等具體的事例,有效地將本科教學中人纔培養理唸落到實處.這些教學改革已經取得一些成果,對于培養具有國際視野和社會責任感的高素質卓越人纔有一定的藉鑒意義.
본문응련본과교학중인재배양이념,장명학장악기출、사용공구、단련능력작위대학본과계단배양학생적중점,본과교학종중시지식내용향중시학습과정전변、종중시학습성적향중시학습효과전변.통과구건실현이념적평태여굉관광가,설치배합실현이념적과정,통과전업기출과정교학、인재배양과정교학여실천배절락실이념등구체적사례,유효지장본과교학중인재배양이념락도실처.저사교학개혁이경취득일사성과,대우배양구유국제시야화사회책임감적고소질탁월인재유일정적차감의의.
