高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2012年
3期
69-72
,共4页
创新创业%素质%培养模式%课程平台%管理模式
創新創業%素質%培養模式%課程平檯%管理模式
창신창업%소질%배양모식%과정평태%관리모식
大学生创新创业素质是大学生基于自我准确定位、对社会发展预期期望值基础上实现的一种发展性诉求。为了实现大学生创新创业素质,大学应在培养模式的选择、管理模式的优化、课程平台路径选择及评估体系等方面做出改革与完善。同时,学校课程平台、师资素质、外部环境因素及学生的智力与非智力因素分别是学生个体创新创业素质实现的知识结构、能力保证、价值基础和心理效能。
大學生創新創業素質是大學生基于自我準確定位、對社會髮展預期期望值基礎上實現的一種髮展性訴求。為瞭實現大學生創新創業素質,大學應在培養模式的選擇、管理模式的優化、課程平檯路徑選擇及評估體繫等方麵做齣改革與完善。同時,學校課程平檯、師資素質、外部環境因素及學生的智力與非智力因素分彆是學生箇體創新創業素質實現的知識結構、能力保證、價值基礎和心理效能。
대학생창신창업소질시대학생기우자아준학정위、대사회발전예기기망치기출상실현적일충발전성소구。위료실현대학생창신창업소질,대학응재배양모식적선택、관리모식적우화、과정평태로경선택급평고체계등방면주출개혁여완선。동시,학교과정평태、사자소질、외부배경인소급학생적지력여비지력인소분별시학생개체창신창업소질실현적지식결구、능력보증、개치기출화심리효능。