CAJ | 학술논문

一、小组学习中曾遇到的困惑由于我们的小组构成复杂，每个人的工作性质不同、专业背景不同造成了对课程的理解和需求不同；20岁以上的年龄跨度造成了思维方式的不同；“师训”、“教研”、“一线”的差异造成了课程中反思的角度、广度、侧重点的不同。以上诸多的不同造成了小组合作学习中第一个困惑：讨论中如何进行针对某一问题的深层次思维碰撞？提交一个怎样的作业才能反映出每个成员的观点和水平？
일、소조학습중증우도적곤혹 유우아문적소조구성복잡，매개인적공작성질불동、전업배경불동조성료대과정적리해화수구불동；20세이상적년령과도조성료사유방식적불동；“사훈”、“교연”、“일선”적차이조성료과정중반사적각도、엄도、측중점적불동。이상제다적불동조성료소조합작학습중제일개곤혹：토론중여하진행침대모일문제적심층차사유팽당？제교일개즘양적작업재능반영출매개성원적관점화수평？